EDU’CURIEUX
La demande portait sur la rédaction d’un compte rendu détaillé des séances d’initiation au métier de journaliste, réalisées dans le cadre des ateliers “Édu’Curieux”. Ce document avait pour objectif d’informer les enseignants et le personnel éducatif sur le déroulement des activités, les objectifs pédagogiques visés, ainsi que les résultats obtenus.
COGNITIFS
Informer les élèves sur le métier de journaliste et les médias.
Enseigner les concepts de fake news et d’information vérifiée.
Développer la capacité des élèves à identifier les fausses informations (infox).
Former les élèves à utiliser des outils de vérification d’informations (recherche d’images inversée, etc.).
AFFECTIFS
Susciter la curiosité et l’intérêt des élèves pour le monde des médias.
Renforcer l’engagement des élèves dans la création d’articles et la vérification d’informations.
Créer un lien positif entre les élèves et les animateurs/journalistes via des activités ludiques et interactives.
Encourager les élèves à développer un esprit critique de manière amusante et stimulante.
CONATIFS
Inciter les élèves à participer activement aux ateliers et aux activités proposées.
Encourager les élèves à appliquer ce qu’ils ont appris dans leur quotidien en vérifiant les informations qu’ils rencontrent.
Motiver les parents à soutenir et à valoriser la participation de leurs enfants aux ateliers.
Favoriser la collaboration entre les enseignants et le programme “Édu’Curieux” pour prolonger l’apprentissage en classe.
PRINCIPALE
Les enseignants et le personnel éducatif de l’École
COEUR DE CIBLE
Les élèves de CM1 et CM2
SECONDAIRES
Les parents des élèves
RELAIS
Les inspecteurs, des personnels éducatifs